1 bekkur – Stærðfræðistofan

Snjókast

Published on March 4, 2025 by staestofan2015Leave a comment

Þegar snjórinn hvarf um daginn fórum við í snjókast inn í stofunni okkar. Boltarnir eru með samlagningardæmum og krakkarnir höfðu blað til að skrá svörin við dæminum. Snjóboltarnir fóru allir í miðjuna á stofunni og öll sóttu einn bolta í einu, reiknuðu dæmið, skráðu á blaðið og köstuðu svo boltanum aftur inn í miðjuna áður en nýr bolti var sóttur. Snjóboltarnir eru með númeri í horninu og var summan á dæminu skráð í reit með sama númeri á skráningarblaðinu.

Með því að prenta boltana út í A3 verða þeir aðeins stærri og auðveldara að kasta þeim. Þetta var voða fjör og mætti útfæra á tvo vegu að annað hvort séu reiknuð ákveðin mörg dæmi eða að leikurinn standi yfir í ákveðin tíma.

Ein önnur hugmynd væri að plasta snjóboltana og fara með þá út og þá búa til einskonar ratleik.

Hér má nálgast snjóboltana og skráningarblaðið.
Snjóboltar 0 – 15
Snjóboltar 10 – 30
Snjóboltar tugir
Snjóboltar skráningarblað

Línus Mínus

Published on February 7, 2024February 7, 2024 by staestofan2015Leave a comment

Hér er verið að byrja vinnu með frádrátt og hann Línus Mínus kynntur til sögunar.
Hann er oft að taka frá okkur og jafnvel stela. Við byrjuðum að vinna með kubba og til að gera það skýrara eru krakkarnir með þessa mynd hér fyrir neðan undir kubbana á meðan þau æfða sig.
Inn í húsið fara kubbarnir sem þau eiga (sem hér eru 8) og svo kemur Línus Mínus og tekur kubba og setur í pokann sinn (sem hér eru 3) þá eiga þau eftir kubbana sem eru eftir í húsinu
(sem hér eru 5).

Hér má nálgast myndina til útprentunar.

Hér fyrir neðan má finna blöð með frádráttardæmum til að prenta út.

Blöð með dæmum undir 10.
Blöð með dæmum undir 15.

Litlu Lestrarhestar 2

Published on October 28, 2022October 28, 2022 by staestofan2015Leave a comment

Komin eru fleiri verkefni í Litlu lestrarhestana. Þetta eru lesskilningsverkefni fyrir 1. – 2. bekk og eru einfaldir textar og spurningar sem svarað er eftir lesturinn. Verkefnin eru sett upp á þrjá mismunandi vegu þ.e. krossaspurningar, velja rétta orðið inn í málsgrein og svo skriflegt svar. Hægt er að nálgast verkefnin til útprentunar hér .

Verkefnin voru unnin með styrk úr Þróunarsjóði grunnskólanna í Garðabæ.

Vasareiknir

Published on May 23, 2020May 24, 2020 by staestofan2015Leave a comment

This slideshow requires JavaScript.

Við höfum verið að vinna í nýju bókinni Stærðfræðispæjararnir1 sem kom út í haust hjá Menntamálastofnun. Í kafla 3 um reikning eru blaðsíður með vasareikni. Þessi vinna vakti mikla lukku og áhuga svo við ákváðum að æfa okkur meira.

Hér fyrir neðan eru tvö verkefni. Fyrra verkefnið hentar þeim sem eru óvanir að nota vasareikni og þurfa aðeins að átta sig á hvernig hann er notaður. Þegar við byrjuðum lékum við okkur aðeins og þau prufðu að slá inn fullt af tölum svo æfðum við okkur á að hreinsa og fá 0. Þegar við byrjuðum að reikna teiknuðum við reiti upp á töflu, jafnmarga og takkana sem ýta þurfti á. Því næst settum við tölur og tákn inn í reitina og prufuðum saman. Gott er að byrja á því að leggja saman tvær tölur undir 10 þ.e. að þurfa ekki að ýta á tvo takka á vasareikninum til að búa til tölu t.d. að ýta á 1 og 3 til að búa til töluna 13. Það sem við rákum okkur á er að minna á að ýta á = til að fá útkomuna og að hreinsa skjáinn til að fá 0 áður en við byrjum á næsta dæmi. Sumir áttu það til að ruglast á því hvort það væri talan 2 eða 5 sem væri á skjánum og getur þá hjálpað til að skoða tölurnar á tökkunum til að sjá hvernig 2 og 5 eiga að snúa þegar við erum ekki viss.

Verkefnið er tvær síður og með því að ljósrita báðu megin og brjóta í saman í helming verður til lítil bók.

Vasareiknir verkefni 1. Samlagning eins og tveggja stafa tölur.

Vasareiknir verkefni 2. Samlagning tveggja stafa tölur.

Satt og ósatt

Published on April 27, 2020April 27, 2020 by staestofan2015Leave a comment

95246817_659690164598996_3537850160413409280_n

Hér eru nokkur satt og ósatt verkefni sem við vorum að föndra. Krakkarnir klippa út dæmin, reikna og líma þau svo í þann dálk sem á við. Þetta eru samlagningardæmi en einnig eru einfaldar jöfnur sem þau geta spreytt sig á.

Smá kennaratrix, ef blaðið á að fara í möppu er gott að gata efri helming blaðsins eins og á myndinni hérna fyrir ofan. Gott er að benda krökkunum á að klippa niður nokkur dæmi í einu, þannig er auðveldra að halda utan um verkefnið.

Samlagning og frádráttur

Published on January 7, 2020October 12, 2020 by staestofan2015Leave a comment

82245740_2920680811316815_187455264973127680_n

Hér fyrir neðan eru blöð með samlagningu og frádrætti.

Blöðin eru með dæmum framan og aftan á og er svolítið bil á milli dæmanna ef krakkarnir vilja nota teikningar við lausn á dæmunum. Hjá okkur notuðu margir einnig kubba til að finna lausnina.

Blöð með samlagningu undir 10
Blöð með samlagningu 10 – 20
Blöð með samlagningu 10 – 30
Blöð með samlagningu 30 – 50
Blöð með samlagningu 50 – 100
Blöð með samlagningu 100 – 150

Blöð með frádrætti undir 10
Blöð með frádrætti 10 – 50
Blöð með frádrættir 10 – 50

Fjögur í röð

Published on February 6, 2019 by staestofan2015Leave a comment

fjórir í röð

Út frá formasúpunni okkar gerðum við þetta spil sem er á myndinni hér fyrir ofan. Tveir og tveir spila saman og er hvor um sig með sitthvorn litinn og einn tening. Spilafélagarnir skiptast á að kasta teningnum og lita þrívíða formið sem kemur upp. Þegar náðst hefur að lita fjögur form í röð; lárétt, lóðrétt eða á ská þá fæst eitt stig.

Nota má eitt form úr áður litaðri línu til að fá annað stig. Þetta má sjá hjá bláa leikmanninum hér fyrir ofan en hann er með eina lárétta litaða línu og notar eitt form úr henni til að klára aðra línu á ská.

Þá er bara að prenta út og prófa!

Fjórir í röð spil.